PCCFNTIC –Projet de création des Centres de Formation aux NTIC pour la jeunesse du Logone et Chari.
Publié le 25 October 2025
PCCFNTIC –Projet de création des Centres de Formation aux NTIC pour la jeunesse du Logone et Chari.
Sous-secteur Éducation de base.
Présentation
Le Projet PCCFNTIC (2023–2026), porté par ASTABLT en partenariat avec le MINEDUB Cameroun vise à créer 10 centres de formation aux Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication dans les communes du Logone et Chari. Ce projet s’inscrit dans une approche Triple Nexus Humanitaire – Développement – Paix.
Objectifs
- Former 2 100 jeunes de 7 à 17 ans aux métiers du numérique, de la robotique et du design graphique
- Réduire la déscolarisation et prévenir l’enrôlement des jeunes dans les groupes armés
- Stimuler la création d’emplois et la redynamisation de l’économie locale
- Renforcer les capacités des enseignants et des acteurs éducatifs en NTIC
🧠 Modules de formation
| Période | Module. | Contenu |
| Janvier – Mars | Scratch | Initiation à la programmation et à l’algorithmique |
| Avril – Juin | Web & Design | Création de sites, applications et design graphique |
| Juillet – Septembre | App Mobile & DevOps | Développement avancé, robotique et projets innovants |
Zones d’intervention
10 communes du Logone et Chari : Kousseri, Goulfey, Makary, Fotokol, Zina, Waza, Blangoua, Hila-Alifa, Darak, Logone-Birni.
Bénéficiaires: élèves des écoles primaires
- Élèves scolarisés, sous-scolarisés et déscolarisés
- Enseignants, inspecteurs, directeurs d’école
- Communes et élus locaux
- 50 000 bénéficiaires indirects (parents, artisans, commerçants)
- Vision
Transformer les communes en pôles technologiques et éducatifs, réduire la fracture numérique, et faire émerger une jeunesse créative, résiliente et actrice du développement local.
- Partenaires stratégiques
Microsoft Education Partner · Google · AWS · Internet Society · Le Wagon Bordeaux · CodeCode Paris · Communes de France · MINEDUB ·
Durée du projet: 2020-2026
Projet en attente de financement.